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Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 17 avril 2011
par Barlatier alain

Réforme STI2D, Enseignements d’exploration en seconde, un échange vif au lycée Artaud

SI et CITEC à la place de ISI ISP, saupoudrage généraliste contre enseignement technologique, l’inspection est venue discuter avec les collègues du lycée Artaud à Marseille (à leur demande). Edifiant ! Voici le bilan des échanges ! Devant ce gâchis annoncé la revendication d’un moratoire devient de (...)
samedi 5 février 2011
par Barlatier alain

STI STI2D Pas cette réforme là !

Mercredi 2 février, une journée académique de mobilisation contre le projet d’application de la réforme STI2D en classe de première a eu lieu. La revendication du moratoire et de l’ouverture de véritables négociations monte. Voir le compte rendu La réforme annoncée des STI en STI2D annonce de graves (...)
mardi 28 décembre 2010
par Chevé caroline

Compte-rendu de la rencontre entre le SNES et les IPR de physique chimie

Une délégation du SNES a rencontré les IPR de physique chimie et de physique appliquée, lundi 6 décembre 2010 au sujet de la réforme des séries STI2D et de la situation des professeurs de physique appliquée.

mercredi 22 décembre 2010
par Barlatier alain

REFORME STI, Refuser l’inacceptable

Le conseil supérieur de l’éducation vient de rejeter une nouvelle fois le projet de réforme de la voie technologique en votant contre la proposition de programmes présentée par le Ministère. Dans tous les établissements, colère et inquiétudes sont les sentiments les plus partagés. Transformons les en (...)
mercredi 1er décembre 2010
par Mathilde Freu

Les évolutions du collège

Le collège ne se voit pas proposer de réforme ambitieuse,il s’inscrit dans le cadre de la loi Fillon de 2005 et de son idée phare : la mise en place d’un socle commun fixant un minimum à savoir et surtout à savoir faire pour l’ensemble des élèves jusqu’en 3°.

mardi 16 novembre 2010

Pour le maintien de l’option langue en ES.

La lettre des professeurs de LV du lycée Jean Monnet aux IPR de langues

jeudi 14 octobre 2010

Quel avenir pour les langues vivantes ?

Les langues vivantes sont touchées depuis plusieurs années par une succession de réformes qui contribuent à la transformation profonde de notre enseignement. Le SNES organise un stage pour en débattre.

mercredi 5 mai 2010
par Chevé caroline

Consultation des nouveaux programmes

De la suppression des postes au changement de programmes, le gouvernement choisit une logique contraire à la réussite des élèves.

mercredi 28 mai 2008

Des programmes trompeurs : l’exemple de l’histoire-géographie

Commentaires et réflexions sur les nouveaux programmes d’Histoire Géographie Auteur S. Bartet

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