SNES Aix-Marseille

Collecte des vœux d'affectation des contractuels en CDI ou CDD et des maîtres auxiliaires pour la rentrée scolaire 2013-2014 : Le serveur est ouvert !

François jocelyne — 2013-05-18T06:50:19Z

Le serveur pour la collecte des vœux d'affectation des maîtres auxiliaires et des contractuels (CDD-CDI) pour l'année 2013/2014 est ouvert du mercredi 15 mai au jeudi 5 juin 2013.

Attention !

Comme chaque année, le délai est court donc dépêchez vous !...

L'accès au serveur académique se fait comme chaque année sur INTRANET : https://bv.ac-aix-marseille.fr/lilmac

Si vous rencontrez des difficultés techniques ou d'accès pour saisir vos vœux, vous êtes invités à prendre rapidement contact avec vos gestionnaires respectifs. Vos vœux se font avec votre n° de NUMEN. S'il ne vous a pas été déjà donné réclamez-le auprès du secrétariat de votre établissement actuel ou de rattachement.

Si vous postulez pour la première fois, en l'absence de NUMEN, adressez un courrier à la gestionnaire de votre discipline, en récapitulant vos vœux sur papier libre. Dans tous les cas, contactez-nous également, afin que nous puissions assurer votre suivi !

Un accusé de réception des vœux sera adressé aux établissements scolaires d'exercice ou à votre adresse personnelle si vous n'êtes plus en fonction. Attention !

Le rectorat précise que les personnels ayant exclusivement exercé des fonctions en qualité de vacataire ne sont pas concernés par cette collecte de vœux, sauf s'ils ont été contractuels les années précédentes.

Le SNES ayant obtenu depuis 2011 le quasi arrêt du recours à la vacation, et la reconnaissance de l'illégalité de la vacation, les non titulaires de notre académie ne devraient pas être concernés...Nous conseillons d'envoyer les vœux, par courrier, au gestionnaire de la discipline, et de nous les adresser en copie. Pour de plus amples informations, nous vous conseillons vivement de consulter le Bulletin Académique n° 596 du 13 mai 2013, que vous pouvez imprimer ou télécharger. Attention !

Le rectorat informe « qu'il serait possible que les personnels contractuels soient appelés en cas de nécessité à assurer des enseignements dans une discipline voisine de celle de leur recrutement. »

Le Snes dénonce cette incohérence et alerte les collègues non titulaire sur ces recrutements qui peuvent les défavoriser professionnellement et les pénaliser. En effet, un rapport d' inspection défavorable peut les amener vers une fin de fonction, que les commissaires paritaires non titulaire, élus du SNES ne vous souhaitent pas, et qu'ils combattent chaque année en CCP . Certes, cette année, le SNES peut se féliciter de son action (aucun licenciement de CDI, très peu de CDD), mais depuis plusieurs années, ce sont les collègues n'exerçant pas dans une discipline correspondant à leurs diplômes ou formation professionnelle qui sont le plus difficiles à défendre ! Vous trouverez sur le site du SNES Aix-Marseille en cliquant sur « Catégorie » puis « non titulaires », la fiche syndicale vœux contractuels 2013/2014 qu'il faudra nous renvoyer impérativement, afin que nous puissions défendre vos demandes lors des commissions d'affectations de juillet et de fin août. En effet, ce sont les commissaires paritaires élus du SNES qui siègent en majorité (3 sièges sur 4 !) lors de ces commissions, et améliorent les affectations ! Nous répondrons de même à toutes vos interrogations et demandes de renseignements, les jours de permanence du collectif non titulaires, les jeudis de 14h à 18h au 04.91.13.32.81/82 ou bien au SNES 12 place Général de Gaulle 13001 Marseille, ou bien à nontitulaires@aix.snes.edu

Militer au SNES-FSU :Se rendre utile, c'est possible

Chevé caroline — 2013-05-16T12:54:17Z

Militer au SNES-FSU :Se rendre utile, c'est possible

Stage syndical Mercredi 29 et jeudi 30 mai – 9 heures/17 heures Lycée Saint Charles - Marseille

Etre actif dans son établissement, siéger au CA sur une liste SNES, mobiliser les collègues et les informer, sur l'actualité dans l'éducation, les réformes, mais aussi sur leurs droits et leur carrière.

Comprendre les enjeux actuels sur le système éducatif, décrypter les décisions de la hiérarchie, anticiper sur les difficultés à venir, agir pour améliorer le système éducatif, à l'échelle de son établissement ou au-delà.

Mieux connaître son organisation syndicale, son histoire, ses positionnements, son fonctionnement mais aussi son rôle au quotidien auprès des collègues, de l'administration à tous les niveaux, dans la gestion de nos carrières comme dans les orientations du système éducatif.

Devenir militant du SNES dans l'établissement, renforcer son engagement militant, échanger des expériences militantes en consolidant les outils indispensables.

Cela vous parle ? Peut-être ? Pas sûr ? Venez voir de plus près ! Ce stage est fait pour vous.

Déroulement prévisionnel du stage

Chaque demi-journée est organisée de manière thématique autour de plusieurs interventions et de questions et débats avec les participants.

Mercredi 29 mai

Matin : Mieux connaître le SNES et la FSU

Histoire du syndicalisme enseignant.

Le SNES et la FSU : fonctionnement et place dans le paysage syndical

Quel avenir pour le syndicalisme ?

Après-midi : Le rôle des élus des personnels

Le paritarisme, le rôle du SNES dans les instances

Etre utiles à ses collègues :

kit de survie « carrières » du militant du SNES

Les enjeux des prochaines élections professionnelles.

Jeudi 30 avril

Matin : Quel avenir pour l'école ?

Les politiques scolaires actuelles : la loi de refondation, la circulaire de rentrée 2013...

Démocratiser le système éducatif : comment ? Pourquoi ? Les propositions du SNES

Comment construire les mobilisations nécessaires ?

Après-midi : La vie de l'établissement

Quelle démocratie dans l'établissement (rôle, règlementation et fonctionnement du CA, les droits syndicaux)

Que faire face au nouveau management ?

Comment refaire du collectif dans les établissements ?

CPE : 2014, de nouvelles missions ?

Carole Samouiller — 2013-05-14T20:25:06Z

2014, de nouvelles missions ?

De décembre à janvier, une discussion importante s'est déroulée autour d'un texte sur la formation des stagiaires qui risquait de figer une vision régressive du métier de CPE.

Ainsi, il a fallu batailler auprès de nos interlocuteurs ministériels pour faire prendre en considération la réalité des pratiques professionnelles, face à une proposition de référentiel qui entérinait la refonte sauvage des missions.

Le SNES a dénoncé la méthode et a refusé d'amender les deux premiers projets, totalement inacceptables et en contradiction avec les textes statutaires de la fonction. C'est sur le sens même du métier que le SNES a choisi de contribuer et a été entendu puisque la 3ème version ministérielle présente des avancées, même si certaines organisations le regrettent.

A l'heure où le ministre annonce des discussions sur les missions des personnels, ce référentiel ainsi que la circulaire de 82 devront être des points d'appui !

La volonté de faire évoluer le monde de l'Education est présente à tous les niveaux, et nous devons y participer pleinement. Le SNES-FSU prendra ses responsabilités et veillera à ce que les spécificités de notre profession ne soient pas travesties en rappelant que toute réflexion repose sur Le principe selon lequel l'élève reste au centre de nos missions.

Mohamed ATIA

Compte-rendu de la CAPA hors classe des agrégés du 2 mai 2013

Baggioni-Lopez Nadine — 2013-05-03T13:45:08Z

Compte-rendu de la CAPA hors classe des agrégés du 2 mai 2013

La CAPA d'accès à la hors classe des agrégés qui s'est tenue le jeudi 2 mai avait pour but d'étudier la liste des 272 propositions académiques transmises au Ministère en vue de la CAPN. Nous avons ainsi analysé les barèmes et les avis Recteurs attribués aux collègues promouvables entre le 7e et le 11e échelon. Le SNES-FSU défend le principe d'un accès pour tous à la hors classe et à son indice terminal. Pour notre profession, qui a subi un allongement de la durée des carrières, le gel du point d'indice a rendu cruciale cette promotion. Le SNES-FSU revendique l'accès à la hors-classe pour l'ensemble des collègues avec l'ouverture vers l'échelle lettre B pour les collègues ayant atteint l'indice terminal avec la création d'une classe exceptionnelle.

C'est en se basant sur le statut et le principe de carrière, qui est en antagonisme avec celui du mérite voulu par l'administration, ainsi que sur les informations transmises par les collègues eux-mêmes et l'étude de leur dossier, que les élus du SNES-FSU ont fait des propositions. Les élus du SNES-FSU ont défendu le cas de tous les collègues dont l'âge nécessite un accès rapide à la hors classe afin de bénéficier des effets financiers de celle-ci avant le départ à la retraite et si possible d'accéder à l'indice terminal.

Sur les 9 élus présents (le SGEN-CFDT étant absent), seuls les 7 élus du SNES-FSU ont été en mesure d'étudier dans les détails les propositions du Recteur, ont fait des propositions et obtenu une optimisation sensible de la liste proposée.

Outre les modifications obtenues en GT (http://www.aix.snes.edu/spip.php?ar...) les élus du SNES ont obtenu :

— Un avis « Exceptionnel » du Recteur pour 7 collègues supplémentaires aux 10e et 11e échelon, s'ajoutant à ceux qui l'avaient obtenu en GT le 11 avril.

— Un avis « Remarquable » du Recteur pour 6 collègues aux 10e et 11e échelon. Après avoir recueilli l'avis de la CAPN qui se tiendra du 25 au 27 juin, le Ministre tranchera et l'on peut estimer à une centaine le nombre de collègues de notre académie qui accèderont à la hors-classe à la rentrée prochaine.

Le travail efficace des élus SNES-SNEP des années précédentes ayant fait baisser le nombre de collègues au 11e d'année en année du fait de leur accès à la hors classe, permet d'envisager un plus grand nombre de promotions de collègues du 10e.

Si vous ne l'avez pas encore fait, et si vous êtes parmi les proposés de l'académie, vous pouvez encore envoyer au SNES national (Agrégés, SNES, 46 avenue d'Ivry 75647 PARIS Cedex 13) votre fiche syndicale (http://www.snes.edu/Acces-a-la-Hors...).

Les commissaires paritaires du SNES-FSU, SNEP-FSU et du SNESup-FSU

1er Mai : Manifestation Marseille à 10H30 sur le Vieux-Port

Tramoni laurent — 2013-04-29T10:12:33Z

Déclaration commune CGT, FSU, Solidaires, UNEF des Bouches du Rhône

Austérité, chômage de masse, précarisation de l'emploi public et privé, baisses et gels des salaires …. Il faut une autre politique.

Les organisations syndicales CGT, FSU, Solidaires, UNEF appellent les salarié-e-s, les retraité-e-s les privé-e-s d'emplois, les étudiant-e-s des Bouches du Rhône à se mobiliser le premier mai, journée internationale de luttes, de solidarités et de Paix, à se mobiliser dans la rue pour mettre un terme à la politique de casse de l'emploi et de remise en cause des conditions de vie et de travail menée par le patronat en France et en Europe, relayée par l'union européenne, le FMI, la Banque Centrale Européenne.

Il faut une autre politique que celle contenue dans le projet de loi dit de « sécurisation de l'emploi » où la nature du contrat de travail, le CDI, où le code du travail lui-même est remis en question au profit exclusif du patronat. Les organisations syndicales demandent le retrait de ce projet de loi qui a été voté en première lecture par l'Assemblée. Non le MEDEF ne doit pas dicter ses règles aux élus issus du suffrage universel.

Il faut une autre politique pour sortir de la crise : celle du développement industriel, de la relance économique assurant un avenir à la jeunesse, de l'augmentation des salaires, de la reconnaissance des qualifications, celle de la redynamisation des services publics, qui sont une chance pour notre pays, celle de la création durable d'emplois, de lutte contre la précarité, celle d'un plan de titularisation des précaires de la fonction publique, d'une protection sociale de haut niveau.

Le premier mai sera l'occasion d'une mobilisation internationale contre les politiques d'austérité, dans tous les pays d'Europe et du Monde pour le progrès social.

Il sera aussi l'occasion d'affirmer notre exigence d'égalité des droits, égalité femmes-hommes au travail et dans la vie, égalité des genres, droit au mariage ou à l'union libre, égalité des droits entre français et étrangers. Ce sera aussi l'occasion de mobiliser contre une extrême droite revancharde qui a utilisé l'actualité récente pour s'en prendre à l'ensemble des principes républicains.

Un premier mai réussi sera un encourageant pour les luttes en cours et futures. Les organisations syndicales appellent à se rassembler, partout dans le département et en particulier à Marseille à 10H30 sur le Vieux-Port sous le thème :

Unité des travailleurs, l'austérité et la flexi-sécurité ce n'est pas la solution. Paix, Solidarité, Progrès social

Lauréats des concours 2013 et affectation dans une académie de stage : Etre suivi par le Snes pour être défendu !

Mathilde Freu — 2013-04-29T10:03:48Z

Lauréats des concours 2013 et affectation dans une académie de stage : Etre suivi par le Snes pour être défendu !


Liste des supports stagaiaires

Les modalités de l'affectation

L'affectation des lauréats des concours de la session 2012-2013 dépend d'une note de service qui fixe les modalités d'affectation dans une académie. Vous serez d'abord affecté dans une académie pour y effectuer votre stage, puis vous serez affecté à l'intérieur de l'académie dans l'établissement où vous effectuerez votre stage.

Un certain nombre de bonifications sont attribuées en fonction de votre situation au moment où vous passez le concours. En effet, vous allez être affecté(e) au barème.

Le barème est un moyen de quantifier les diverses situations rencontrées pour classer les différents candidats, afin d'assurer la transparence des opérations, et ainsi éviter tout passe-droit. Notre présence dans les groupes de travail était une garantie de transparence. Le SNES est reconnu dans la profession pour sa participation aux différentes instances paritaires. Les résultats aux dernières élections professionnelles de 2011 sont là pour le confirmer : 50,6% des voix se sont portées sur les candidats de notre syndicat.

Malgré ses promesses, le ministère a finalement décidé de ne pas réunir réunir les groupes de travail d'affectation des stagiaires. Par cette décision, il vous refuse un droit pourtant reconnu pour l'ensemble des personnels titulaires : celui du contrôle, par les élus du personnel, du travail fait par l'administration afin que votre affectation corresponde bien à vos droits et qu'elle soit réalisée en toute transparence. Par cette décision, le ministère remet en cause ce qui fonde la fonction publique et laisse planer le doute quant à des affectations "piston". Nous avons vivement protesté contre cette décision, au regard des nombreuses erreurs commises l'année dernière dans l'affectation des stagiaires.

Téléchargez notre fiche syndicale

La fiche syndicale nous permet de suivre votre dossier lors des commissions d'affectation de juillet et août. Elle nous permet également de vous communiquer le résultat de votre affectation dès la fin de la commission.

N'oubliez pas de la signer avant de nous l'envoyer à l'adresse suivante : SNES - Secteur FIC-Edm 46 avenue d'Ivry 75647 Paris cedex 13

Calendrier des opérations :

DATE	OPERATIONS
du 2 mai au 16 juin 2013	Saisie des voeux sur SIAL (http://www.education.gouv.fr/cid557...) pour chaque concours objet de l'admissibilité. Si vous êtes admissible à plusieurs concours, faites autant de saisies que d'admissibilités. Les lauréat(e)s en report de stage doivent saisir leurs vœux également. 6 vœux sont à faire dans l'ordre de préférence des académies où vous souhaitez être affecté. Envoyez au Snes la liste de vos vœux et la fiche syndicale pour être défendu : Téléchargez notre fiche syndicale
21 juin 2013	Date limite d'envoi des pièces justificatives au Ministère, justifiant de la qualité de : fonctionnaire d'enseignant contractuel du second degré de l'Education Nationale, MI-SE ou AED d'enseignant du privé, de titulaire du Ministère de l'Agriculture de l'Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l'aménagement du territoire. Date limite de l'envoi des pièces justificatives, en cas de demande de correction de la situation professionnelle telle qu'elle apparaît sur SIAL. Date limite d'envoi au ministère : de la candidature en CPGE ou STS de la demande d'affectation dans la même académie de 2 lauréats pacsés ou mariés, lettre par laquelle les candidats concernés optent pour l'enseignement privé, ainsi que leur contrat d'engagement dans l'enseignement privé, ou de leur agrément, pièce justificative en cas de demande de correction de la situation professionnelle
1er juillet 2013	Date limite de mariage ou de PACS, pour les lauréats qui sollicitent une affectation au titre du rapprochement de conjoints. Date limite pour une déclaration anticipée de grossesse pour faire valoir les bonifications aux titre des enfants (dans le cadre du rapprochement de conjoint [RC] ou du rapprochement de la résidence de l'enfant [RRE] ).
Du 5 au 12 juillet 2013	Résultats des affectations dans une académie
Dès les résultats des affectations en académie	Envoi des pièces justificatives au rectorat de l'académie d'affectation (à l'adresse indiquée sur leur site) pour : rapprochement de conjoints, mutation conjointes de deux lauréats, affectation en département ou collectivité d'Outre-Mer, diplôme exigé à la nomination…
Du 15 au 17 juillet 2013	Saisie des vœux intra pour l'Académie d'Aix Marseille : vous pouvez formuler 6 vœux indiquant les communes de votre préférence pour effectuer votre stage.
19 juillet 2013	Groupe d'affectation des stagiaires dans l'académie d'Aix Marseille : tous les syndiqués nous ayant fait parvenir leur fiche syndicale avec leurs coordonnées seront contactés par téléphone ou sms pour être informés de leur établissement de stage dès la fin du groupe de travail.
1er septembre 2013	Date d'affectation et de nomination en qualité de fonctionnaire stagiaire
30 septembre 2013	Date limite d'envoi au rectorat du certificat du médecin agréé spécialiste du handicap et attestant la compatibilité du handicap avec les fonctions exercées pour les travailleurs handicapés bénéficiaires de l'obligation d'emploi
30 novembre 2013	Date limite d'envoi au ministère du contrat d'engagement pour les candidats à un poste doctorant contractuel ou d'ATER

Le barème

Le ministère applique un barème qui prend en compte tous les éléments suivants :

• Le rang de classement au concours. Le nombre total des lauréats concours est divisé en décile c'est à dire en 10 groupes égaux.

Décile	Points
1	150
2	135
3	120
4	105
5	90
6	75
7	60
8	45
9	30
10	15
liste complémentaire	0

Bonification spécifique attribuée aux lauréats de l'agrégation : 100 points

• Situation familiale :

► 150 points pour rapprochement de conjoints, sur le voeu 1 (correspondant à l'académie où travaille le conjoint) et les académies limitrophes

► 75 points par enfant à charge (né ou à naître, moins de 20 ans au 1.9.2012). Dans le cadre du rapprochement de conjoints uniquement.

► 100 points pour le rapprochement de la résidence de l'enfant (en cas de garde alternée ou de parent isolé) sur le vœu 1 (correspondant à l'académie où réside l'enfant) et les académies limitrophes.

• Situation au moment de l'inscription au concours :

► Titulaire de la fonction publique territoriale ou hospitalière, à l'inscription au concours : 500 points sur le vœu 1 qui doit correspondre à la dernière académie d'affectation en tant que titulaire.

► Pour les lauréats précédemment Fonctionnaires de l'Etat dont les ex-titulaires de l'Education Nationale (Instituteurs, Professeurs des écoles) : 500 points sur le vœu 1 correspondant à l'académie d'exercice précédente.

► Pour les lauréat(e)s du second degré précédemment contractuels du second degré de l'éducation nationale : 500 points sur le premier vœu qui doit correspondre à l'académie où ils ont exercé un an équivalent temps plein durant les deux dernières années.

►Travailleurs handicapés et bénéficiaire de l'obligation d'emploi : 1000 points sur le premier vœu.

► Lauréats des concours réservés : 950 points sur le vœu 1 correspondant à l'académie d'exercice pendant l'année précédant l'obtention du concours.

En cas d'égalité de barème, les situations seront examinées dans l'ordre suivant :

1) situation familiale, 2) rang de classement au concours, 3) ordre des vœux, 4) date de naissance.

Pièces justificatives

Les candidats ayant demandé à bénéficier d'une bonification pour rapprochement de conjoints ou pour les enfants doivent envoyer dès réception de leur avis d'affectation et, à l'adresse exacte du rectorat d'affectation, les pièces justificatives suivantes :

► Attestation de l'employeur de votre conjoint, indiquant le lieu d'exercice et la nature de l'activité professionnelle

► Attestation récente d'inscription à "pôle emploi" en cas de chômage

► Justificatif du domicile du conjoint : copie d'une facture EDF, quittance de loyer

► Photocopie du livret de famille ou extrait d'acte de naissance de(s) enfant(s)

► Certificat de grossesse délivré au plus tard le 1er juillet 2013, le lauréat non marié doit joindre une attestation de reconnaissance anticipée.

► Photocopie du livret de famille pour les lauréats mariés ou photocopie de l'attestation de PACS.

Aucune pièce ne sera réclamée par l'administration. Si votre dossier est incomplet, votre demande ne sera pas prise en compte !!!

Affectation simultanée

Elle ne peut être demandée que par 2 lauréats d'un concours mariés ou pacsés qui souhaitent une affectation dans la même académie.

Ils ne peuvent pas bénéficier de la bonification pour rapprochement de conjoint. Si vous souhaitez être affectés dans la même académie, vous devez formuler des vœux identiques, dans le même ordre. Vous devez envoyer un courrier au ministère confirmant votre souhait d'être affecté dans la même académie. L'affectation sera recherchée sans tenir obligatoirement compte du classement et du rang des vœux. En cas d'impossibilité pour trouver une affectation commune, vous pourrez être séparés.

Adresser au rectorat d'affectation, dès la réception de l'avis d'affectation, une photocopie du livret de famille pour les lauréats mariés, une photocopie de l'attestation de PACS pour les lauréats pacsés.

Voir en ligne : Télécharger la liste des supports stagiaires

Admissibles aux concours et examens réservés : présentez-vous aux épreuves orales !

François jocelyne — 2013-04-19T05:51:52Z

Sur le plan national, un certain nombre de non-titulaires, admissibles au concours réservé ont reçu de leur rectorat un document leur signifiant leur non-éligibilité et les invitant à ne pas se présenter aux épreuves orales. Alerté, le SNES est intervenu auprès du ministère de l'Éducation Nationale pour dénoncer cette situation et a exigé que tous les collègues admissibles soient convoqués aux oraux. En effet, la vérification des exigences requises pour l'éligibilité s'effectuera dans un deuxième temps.

Le ministère nous a assurés qu'il intervenait auprès de l'ensemble des rectorats pour que cessent de telles pratiques et que tous les candidats admissibles puissent se présenter aux oraux. Nous vous conseillons donc de vous présenter aux épreuves d'admission, quelle que soit l'information reçue de la part de votre rectorat.

Nous déplorons les tensions générées par l'absence de tenue de CCP pour l'examen de l'éligibilité des candidats, l'absence, dans la majorité des académies, de formations aux concours réservés. Le SNES continuera d'agir auprès du ministère pour que cette situation ne perdure pas.

Dans notre académie, le groupe de travail s'est réuni le 4 avril, après la tenue de la CCP de licenciement, pour examiner l'éligibilité d'une centaine de collègues, en majorité en CDD, qui avaient saisi les représentants syndicaux de la FSU et de la CGT, mais aucune liste nominative des ayants-droit de l'ensemble des non titulaires de l'académie n'a été transmise, et nous n'avons reçu aucune réponse concernant les personnels exerçant en formation continue.

Pour la FSU, selon la DIEC, sur les 55 collègues concernés, 32 remplissaient bien les conditions de la loi du 12 mars 2012, 6 réuniront les conditions l'année prochaine, 17 n'entreraient pas dans le dispositif. Si la majorité des réponses apportées par la DIEC correspond aux calculs que nous avons effectués à partir des fiches de recensement que vous avez complétées depuis l'année passée, certains cas restent litigieux.

C'est pourquoi nous redisons à tous les collègues admissibles de notre académie de se présenter, et nous examinerons les recours possibles, avant les résultats d'admission. Nous continuons à réintervenir auprès de la DIEC pour certains collègues. Vous pouvez nous contacter par mail à s3aix@snes.edu, en laissant vos coordonnées téléphoniques, pendant ces vacances. Nous vous informerons dès la rentrée d'une journée de stage en juin, qui nous permettra de dresser un bilan de cette première année très chaotique de mise en place d'un dispositif de Titularisation, qui, pour les contractuels en CDD, s'installe avec toutes les dérives que nous avions annoncées et dénoncées, hélas ! Mais ensemble, par lettres, témoignages, nous agirons pour porter nos mandats d'un vrai plan de Titularisation !

Dossier de l'US Mag sur Marseille

Rio stéphane — 2013-04-13T07:51:23Z

Marseille, Capitale Européenne de la Culture ? Venez voir par vous-même !

Il faut bien le reconnaître, nous étions bien incrédules, rigolards même : comment cette ville immature, plus prête à « investir » dans son stade ou dans un concert de David Guetta, que dans l'éducation, allait-elle incarner la capitale européenne de la culture ? Marseille et ses pauvres, Marseille et ses politiciens véreux, son clientélisme, ses truands, son club de foot, ses poubelles … Marseille emboucanée ! Ce ne sont hélas pas que des clichés…

Et puis, il y eu la « grande clameur » d'ouverture : un vrai fiasco ! Comme il n'y avait rien à entendre et assez peu à voir, la foule, des heures durant, a déambulé. Les gens se sont parlé, écouté. Et ils ont dit que Marseille était tout à la fois la ville décriée que l'on connait et ce carrefour des cultures, des générosités, des luttes, que l'on aime. Marseille, ville monde, depuis 2600 ans ouverte sur la Méditerranée. Et il est heureux que la programmation fasse la part belle à ce Sud vivant et à ses peuples : grecs, tunisiens, génois ...

MP2013 est également l'occasion pour la cité de faire peau neuve. Ces nouveaux lieux de culture, de sociabilité, d'urbanité, parviendront-ils à recoudre à la ville le nouveau quartier d'affaires Euroméditerranée et ses boursouflures architecturales ? Parviendrons-nous à redonner espoir à ces quartiers du centre ou de la périphérie trop longtemps négligés et laissés à la merci de tous les trafics ?

On attend enfin que Marseille renouvelle sa vie politique et que, Métropole ou pas, elle parvienne à poser les questions qui fâchent, évincer politiciens corrompus et pratiques clientélistes, dans la gestion de l'argent et des emplois publics, qu'elle s'invente un nouveau dessein collectif. Vous n'y croyez pas ? Venez voir par vous-même ! Le secrétariat académique SNES Aix-Marseille

Voir en ligne : Les publications du SNES

Hors-classe des agrégés 2013

Baggioni-Lopez Nadine, Balliot franck — 2013-04-12T07:17:35Z

Compte rendu du Groupe de travail sur l'accès à la Hors Classe des agrégés

Le jeudi 11 avril 2013

Le GT d'accès à la hors classe des agrégés qui s'est tenu jeudi 11 avril après midi avait pour but d'étudier la liste des propositions académiques transmises au Ministère en vue de la CAPN. Nous avons ainsi analysé les barèmes, les avis consultatifs émis par les IPR et les chefs d'établissement, les projets d'avis Recteurs, attribués aux collègues promouvables entre le 7e et le 11e échelon. La CAPA aura lieu le 2 mai à l'issue de laquelle sera transmis au ministère une liste de 272 noms. Après avoir recueilli l'avis de la CAPN, le Ministre tranchera et on peut estimer à une centaine le nombre de collègues de notre académie qui accèderont à la hors-classe à la rentrée prochaine.

Le SNES-FSU défend le principe d'un accès pour tous à la hors classe et à son indice terminal. C'est en se basant sur ce principe ainsi que, sur les informations transmises par les collègues eux mêmes et l'étude de leur dossier, que les élus du SNES-FSU ont fait des propositions qui ont pour la plupart été acceptées et seront validées en CAPA. Sur les 12 élus présents (le SGEN-CFDT étant absent), seuls les 10 élus du SNES-FSU ont été en mesure d'étudier dans les détails les propositions du Recteur, ont fait des propositions et obtenu des modifications sensibles. Au SNES-FSU, nous ne considérons en effet pas que le travail des élus du personnel se limite à l'envoi d'un courrier d'informations.

Les élus du SNES peuvent mettre à leur actif un certain nombre d'avancées à l'issue de ce GT :

19 collègues supplémentaires du 11ème ont pu obtenir l'avis "Exceptionnel" du Recteur, augmentant ainsi considérablement leur chance d'accéder à la hors classe.

Les collègues ayant accédé à l'ancienneté (ou ayant été reclassé - cas des collègues ayant obtenu l'agrégation récemment par concours ou liste d'aptitude) au 11ème échelon étaient, du fait d'un barème qui nie leur ancienneté, exclus a priori de l'accès à la hors classe. TOUS ces collègues ont été défendus et c'est avec satisfaction que les élus du SNES ont obtenu pour 16 d'entre eux un avis "Exceptionnel" qui permettra à leur candidature d'être étudiée à la CAPN (c'est le cas en particulier des collègues du 11ème ayant accédé au corps des agrégés en 2008, 2009 et, pour partie, en 2010).

Le travail efficace des élus SNES-SNEP des années précédentes (le nombre de collègues au 11ème diminue d'année en année du fait de leur accès à la hors classe) permet d'envisager un plus grand nombre de promotions de collègues du 10ème. Là encore, les élus du SNES-FSU ont défendu le cas de tous les collègues dont l'âge nécessite un accès rapide à la hors classe afin de bénéficier des effets financiers de celle-ci avant le départ à la retraite et si possible d'accéder à l'indice terminal. Trois collègues ont ainsi pu obtenir un avis "Exceptionnel" avec pour conséquence d'obtenir un barème qui devrait leur permettre d'accéder à la hors classe. D'autres sont attente et leur cas sera étudié lors de la CAPA du 2 mai.

Beaucoup d'autres situations ont été évoquées, certaines ayant entraîné un changement de l'avis Recteur, donc une augmentation de leur barème, d'autres étant mises en attente en attente de la CAPA (l'administration souhaitant un avis des corps d'inspection).

Vos élus ne pourront vous donner des informations sur votre barème total qu'à l'issue de la CAPA du 2 mai qui validera les propositions faites et les complètera. Comme d'habitude, les syndiqués seront très vite informés (courrier à leur adresse personnelle + SMS + mail), les autres collègues recevant un courrier dans leur établissement un peu plus tard.

Vous êtes toujours à temps d'attirer notre attention sur votre situation personnelle en nous faisant parvenir une fiche de suivi syndical.

Les commissaires paritaires du SNES-FSU, SNEP-FSU et du SNESup-FSU

Informations sur le site national : cliquer ici

Télécharger la fiche syndicale de suivi : cliquer ici

Compte-rendu de la CAPN 2012 : cliquer ici

Compte-rendu de la campagne académique Hors-classe des agrégés 2012 : cliquer ici

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Article antérieur au GT du 11 avril 2013 :

Le 3 avril 2013 :

Pour le SNES, le SNEP et le SNESup, l'accès à la hors classe, dans la logique d'un déroulement de carrière complet et cohérent pour un accès à l'indice terminal, est prioritairement destiné aux collègues qui ont parcouru l'ensemble des 11 échelons de la classe normale. Ce sont d'ailleurs les seuls collègues qui en tirent un bénéfice financier immédiat après 4 ans dans le 11e échelon.

Depuis 2008, l'action du SNES, du SNES et du SNESup dans la Commission Paritaire Académique a permis l'inscription de la quasi-totalité d'entre eux, avec avis exceptionnel ou remarquable, et a ainsi permis leur promotion lors de la Commission Paritaire Nationale. Grâce à la pugnacité des élus du SNES, du SNEP et du SNESup, la plupart des agrégés d'Aix-Marseille au 11e échelon obtiennent aujourd'hui l'avis Recteur optimal pour décrocher cette promotion.

C'est dans ce sens que nous interviendrons cette année encore. Adoptée dans ces commissions, cette pratique, partant des éléments de carrière, a permis de faire fortement diminuer le vivier des 11e échelon. Il est désormais possible d'envisager le passage à la hors classe pour les quelques derniers 11e, et également pour les 10e avec une attention tout particulière pour ceux dont la fin de parcours est contrainte par le temps, à 7 ans ou moins de la retraite.

Cependant, et malgré nos interventions, la politique du gouvernement précédent se poursuit : la circulaire 2013 reprend pour l'essentiel les précédentes. Ainsi, les éléments objectifs de la carrière (échelon, ancienneté, exercice en ZEP) ne représentent qu'1/3 du barème, les deux autres tiers étant directement liés à l'évaluation par les chefs d'établissement et les IPR (notes administrative et pédagogique, avis chef d'établissement, avis IPR). La clause excluant a priori les collègues passés à l'ancienneté aux 10e et au 11e échelons, et ceux reclassés au 11e a été maintenue. Nous demandons l'inscription des plus avancés d'entre eux pour arbitrage de la CAPN. Une seule amélioration : les collègues avec avis Très Honorable ne seront plus barrés, ils pourront être transmis pour étude en CAPN.

L'accès à l'indice terminal reste l'enjeu de cette promotion et notre préoccupation majeure. De plus, le SNES revendique un rattrapage des pertes de pouvoir d'achat par l'augmentation de la valeur du point d'indice. Il revendique la reconstruction des carrières en intégrant les échelons de l'actuelle hors-classe dans la classe normale et l'élargissement des possibilités d'accès au corps des chaires supérieures et à l'échelle de rémunération lettre B pour les agrégés.

Nombre de promouvables dans l'Académie : 1394
Nombre de propositions transmises au Ministère : 279

Nombre de promouvables ayant plus de 4 ans au 11ième échelon : 32

Nombre de promotions estimées : 110

Voir en ligne : Les orientations 2013 pour l'accès aux grades Hors-classe des corps d'enseignement et d'éducation

Nouveaux militants du SNES : deux jours pour apprendre et réfléchir

Chevé caroline — 2013-04-08T20:26:37Z

Le SNES invite ses nouveaux militants à deux journées de formation syndicale :

Mercredi 29 mai et jeudi 30 mai 2013

de 9 h à 17 h

A Marseille

Se rendre utile, c'est possible :

Vous êtes syndiqué(e) au SNES, vous souhaitez vous investir un peu plus dans l'animation de la vie syndicale de votre établissement, au niveau du CA ou en direction des collègues.

Le SNES vous invite à un stage de formation syndicale de 2 jours, à Marseille, pour rencontrer d'autres collègues confrontés aux mêmes questions que vous, mutualiser les expériences et les réponses collectives, rencontrer des militants chevronnés, apprendre à connaître la réglementation et à trouver les ressources syndicales.

Ce stage est fait pour vous !

Pour demander une autorisation d'absence pour stage de formation syndicale, il vous est possible de déposer la demande officielle (cliquer ici) auprès de votre chef d'établissement au moins un mois avant la date du stage et d'informer s3aix@snes.edu de votre venue.

Violences scolaires : le SNES à La Voix est libre, sur France 3

Tramoni laurent — 2012-12-08T13:55:48Z

Le SNES en débat dans l'émission La Voix est Libre de France 3, avec le conseiller technique du Recteur et la PEEP sur les violences scolaires.

Emission du 01 / 12 / 2012, débat de 45 minutes en deux parties :

A voir en cliquant ici

L'intersyndicale académique écrit au Recteur et propose des pétitions

Tramoni laurent — 2012-11-26T09:00:35Z

textes et pétitions disponibles au téléchargement ci-dessous

Les organisations syndicales SNES-FSU, SIAES-FAEN, CGT Educ'Action, SNFOCL, SNETAA FO, SNALC-CSEN, Sud Education, SNEP FSU se sont réunies lundi 19 novembre.

Elles constatent l'acuité des problèmes de salaires et de pouvoir d'achat, la dégradation des conditions de travail à cette rentrée. Elles s'inquiètent des faits d'incivilité et de violence qui touchent plusieurs quartiers et mettent en danger les personnels et les élèves de certains établissements. Concernant le Lycée Diderot, elles demandent au Recteur de réunir le CHSCT départemental ou académique et seront attentives à ce qu'aucun retrait de salaire pour service non fait ne soit effectué. Les organisations syndicales demandent l'abandon du projet de transfert aux Régions de l'orientation scolaire ainsi que celui de l'élaboration de la carte des formations professionnelles. Elles soutiennent les actions en cours. Les organisations syndicales demandent également l'abandon du projet de réduire de 28 % le nombre d'emplois consacrés aux congés de formation professionnelle des enseignants. Elles rappellent l'importance de l'Education prioritaire dans l'académie d'Aix-Marseille et appellent à une relance de celle-ci afin de répondre aux besoins des élèves et aux demandes des collègues. Elles demandent le renforcement du service public d'éducation des adultes et la défense des GRETA au sein de l'Education Nationale, ce qui suppose de renoncer au projet de leur transformation en GIP.

Elles rappellent leur attachement au baccalauréat, premier grade universitaire, construit sur des épreuves écrites et orales terminales et présentant toutes les garanties d'anonymat et d'égalité face à l'examen. Nous demandons des épreuves de baccalauréat cadrées nationalement et terminales.

Les organisations syndicales relayent l'impatience des collègues pour que soient rapidement prises les décisions de nature à améliorer rapidement les conditions de travail dans les lycées et les collèges. Elles conviennent de la nécessité de se revoir à nouveau rapidement pour proposer ensemble les actions permettant à la profession de s'exprimer.

A Marseille, le 19 novembre 2012

Harcèlement : lever un tabou

Tramoni laurent — 2012-10-04T08:04:07Z

Oui, le harcèlement existe dans notre Institution. Il survient lorsqu'un ou plusieurs salariés font l'objet d'abus, de menaces et/ou d'humiliations répétés et délibérés dans des circonstances liées au travail, soit sur les lieux de travail, soit dans des situations liées au travail. Relèvent du harcèlement moral des agissements répétés qui ont pour objet ou pour effet une dégradation des conditions de travail susceptibles de porter atteinte aux droits et à la dignité d'un agent, d'altérer sa santé physique ou mentale ou de compromettre son avenir professionnel.

Tout différend ou conflit professionnel ne relève pas nécessairement du harcèlement, et la première difficulté consiste à formuler le bon diagnostic. Cela s'avère difficile car les premières victimes sont les collègues les plus fragiles, qu'ils soient isolés professionnellement, qu'ils soient en difficulté professionnelle, qu'ils soient en situation de maladie ou de handicap. Pour ces collègues, il n'est jamais aisé de s'adresser aux autres pour trouver des soutiens et faire partager le constat du harcèlement. Et ce d'autant plus quand la victime développe un sentiment de culpabilité ou fait preuve de maladresse dans sa démarche au risque d'être accusée de diffamer. Pour ses collègues, il est hélas commode de détourner le regard et de prétendre ne pas voir.

Aussi, il est important que les représentants syndicaux soient attentifs à cette problématique et soient accessibles, disponibles et préparés pour saisir les rares occasions où la parole se libère et où il devient possible de lever le voile.

Si une telle situation se présente, il est alors nécessaire de se mettre en relation rapide avec la section académique pour être épaulé et recueillir les conseils nécessaires. Au sein de l'établissement, il est toujours plutôt judicieux de rester discret. En fonction de la gravité des faits, un dépôt de plainte peut s'imposer. Le SNES met à la disposition de ses syndiqués sa cellule juridique nationale. L'employeur est tenu de protéger le salarié contre toutes formes de harcèlement et de violence au travail, aussi, avec l'aide de l'avocat, il peut s'avérer utile de demander la protection juridique du fonctionnaire.

Indépendamment des développements juridiques, le SNES met tout en œuvre pour que l'Institution prenne les mesures administratives nécessaires pour protéger les victimes. Cela peut conduire à imposer à l'administration de diligenter des enquêtes, des audits, des inspections, à convoquer les agents incriminés, voire à les déplacer avec ou sans leur accord. Il peut s'avérer utile de mettre la victime à l'abri en lui proposant une autre affectation.

Trop souvent hélas, l'Institution couvre ces agissements et il faut toute la ténacité des militants pour l'obliger à prendre des mesures. Lorsqu'elle est condamnée, notre Institution s'honorerait à appliquer les sanctions et les pénalités sans délai.

Voir en ligne : Sur le site national du SNES :la protection du fonctionnaire

EPREUVE DE LANGUES VIVANTES AU BAC 2013

Chevé caroline — 2012-10-03T13:50:40Z

Une réforme des épreuves de langues vivantes, imposée par le gouvernement antérieur, et entérinée par le gouvernement actuel, doit être appliquée à la session 2013 du baccalauréat.

Les modalités sont les suivantes :

En plus de l'épreuve écrite en fin d'année scolaire, presque tous les élèves devront désormais passer deux épreuves orales, l'une de compréhension (audition d'un texte et compte-rendu en français), l'autre d'expression orale sur une des notions au programme.

Le principe des évaluations orales et écrites trouve l'assentiment des enseignants de langues vivantes, mais les modalités des nouvelles épreuves ne sont pas satisfaisantes.

♦ En effet, l'intégralité de l'organisation des épreuves orales est placée sous la responsabilité du professeur, qui doit organiser au sein de sa classe les examens « dans le cadre normal du cours », durant le 2ème et le 3ème trimestre, ce qui pose de nombreux problèmes :

♦ L'égalité des élèves devant l'examen, n'est plus assurée puisque la date pourra varier d'un établissement à l'autre de plusieurs mois,

♦ les sujets choisis relèveront de la seule responsabilité des examinateurs et le mode d'organisation dépendra des choix des équipes.

♦ L'anonymat des élèves n'est plus respecté puisque ce sont les enseignants de la classe ou de l'établissement qui se chargeront d'examiner leurs élèves.

♦ Le volume d'heures d'interrogation orale désorganisera considérablement le travail avec les élèves dans les classes et les établissements.

♦ La préparation et l'organisation de ces épreuves en cours d'année scolaire alourdira la charge de travail des enseignants et des équipes administratives.

L'évaluation au bac des compétences écrites et orales est souhaitable mais inenvisageable dans le contexte actuel car l'horaire d'enseignement des langues vivantes au lycée s'avère très insuffisant et les effectifs de classes sont trop lourds pour préparer les élèves à toutes ces épreuves.

Les enseignants se sentent démunis face au contenu imprécis et aux modalités confuses d'épreuves qu'ils découvrent à peine au moment où ils doivent y préparer leurs élèves.

Par conséquent, nous demandons un moratoire national sur cette réforme pour l'année 2013, afin de donner le temps de la réflexion collective sur les épreuves de langues vivantes au baccalauréat.

Nous estimons que, seules, des épreuves conçues et organisées au plan national sont à même d'assurer l'égalité des élèves face au baccalauréat.

Nous demandons que nos revendications soient prises en compte par les rédacteurs de la nouvelle loi d'orientation pour l'Éducation et des mesures pour refonder l'école de la République.

Indemnités de jury et d'examen

weisz julien — 2012-10-01T10:04:00Z

De nouveaux décret (décret 2010-235 du 5 mars 2010) et arrêtés modifient les indemnités versées au titre de la participation au jury et aux examens.

Les indemnités sont désormais forfaitaires et non plus basées sur l'évolution du point d'indice. Toute revalorisation impliquera donc de nouveaux décrets ! Ces arrêtés prévoient de supprimer 1/270e d'HSA par jour aux personnels qui s'absentent dans ce cadre. Le SNES continue à protester contre cette mesure inique d'autant qu'elle contredit le décret de 50 relatif à la rémunération des heures supplémentaires.

Le SNES demande la remise à plat de la politique indemnitaire du ministère et rappelle l'indigence de la rémunération des épreuves orales par rapport à l'investissement et au travail réel qu'elles exigent.

Notre demande est d'autant plus légitime que ces nouveaux arrêtés ont été publiés sans un travail sérieux de recensement de différentes situations et beaucoup ne sont pas évoquées :

rémunération des personnels assurant les nouvelles épreuves orales ou pratiques telles que l'épreuve d'histoire des arts, l'évaluation des capacités expérimentales ou les CCF de langues vivantes au baccalauréat entre autres.

De même il n'est plus fait référence à des épreuves d'interrogation orale à partir d'un dossier ou mémoire ni aux travaux préparatoire au jury, harmonisation, réunion de jury.

La pondération de 75% pour les épreuves orales facultatives (voir ci dessous) ne nous semble pas légitime puisque le travail n'est pas moindre pour une épreuve facultative que pour une épreuve obligatoire.

Enfin, pour les BTS, on assiste à une baisse du taux de la copie puisque qu'un taux unique de correction de copie est retenue qui correspond à l'ancien taux le plus bas (celui des épreuves non dominantes) et la rémunération reste plus de deux fois inférieure à celle du bac !

Rémunérations des épreuves les plus fréquentes.

Epreuves	Rémunération par copie	Rémunération par heure d'épreuve orale ou pratique
CAP, BEP, CFG, DNB (1)	0,75 euro	4,11 euros ou 75% de ce montant pour les épreuves facultatives
Baccalauréat (1)	5 euros	9,60 euros ou 75% de ce montant pour les épreuves facultatives
BTS (2)	2,30 euros	14 euros

(1) Arrêté du 13 avril 2012 fixant la rémunération des intervenants participant à titre d'activité accessoire à des activités liées au fonctionnement de jurys d'examens conduisant à la délivrance de diplômes ou certificats relevant du ministre chargé de l'éducation nationale

(2) Arrêté du 9 août 2012 fixant la rémunération des intervenants participant à titre d'activité accessoire à des activités de formation et de fonctionnement de jurys relevant du ministre chargé de l'enseignement supérieur